Dierenspel Spel: De kinderen mogen om de beurt een dier zeggen wie ze vervolgens na doen vb. Kikker, dolfijn of olifant. Bad:Voornamelijk 1 maar andere baden kan het ook Doel: Watervrij maken, Door beesten na te doen wordt er veel water gespetter, gevallen etc. Benodigdheden: Niks Bron: Dit spel speel ik 6 jaar in het eerste badje met de kinderen en heb het van Gweny
De haai en de sardientjes Spel: er is 1 tikker, de haai. Die moet de overige kinderen, de sardientjes, tikken. De sardientjes zijn echter vrij als ze hun hoofd onderwater stoppen. Wat niet mag is bij iemand die zijn hoofd onderwater stopt om vrij te staan te blijven staan Bad: alle Doel: Bad1, watervrij raken Andere baden langer onderwater. Je zal het spel kunnen moeilijker maken door te zeggen dat ze helemaal onderwater moeten zijn of met hun neus op de bodem (nou ja bijna) Benodigdheden: Niks Bron: Boekje over (zwem)spelletjes.
“stoelendans” Spel: Je hebt 1 zinkende bloem (of ander hulpmartiaal, plankjes kan ook maar word dan iets anders) minder dan kinderen laat de kinderen hun ogen dicht doen gooi de bloemen verspreid door het water en laat de kinderen ze opduiken de gene zonder bloem is af. Je haalt er 1 bloem af en doet het zelfde zo ga je door tot er 1 kind over is (en geen bloem) die is de winnaar Bad: alle Doel: Bad 1, watervrij raken Andere baden langer onderwater. Je zal het spel kunnen moeilijker maken door te zeggen dat ze helemaal onderwater moeten zwemmen tot ze bij de bloem zijn. Benodigdheden: Zinkende bloemen of ander (zinkend) hulpmiddel (op zich kan je ook drijvende plankjes gebruiken en zeggen dat ze er heen moeten drijven/zwemmen) Bron: Al een paar jaar geleden een keer zelf bedacht maar door Martine (en Petra) een paar weken geleden opnieuw bedacht.
Op het waterlopen Spel: Laat de kinderen op het water lopen. Dat gaat niet!! Dus vertel de kinderen da ze met 1 voet wel op het water kan staan. Ze moeten grote stappen maken en moet 1 voet op het water blijven staan. Bij hogere baden kan je dit samen laten gaan door te tellen tot twee net zoals bij het uitdrijven bij de been- en armslag. Bad: 1,2,3 Doel: Evenwicht vinden, Tellen aan leren Benodigdheden: Niks Bron: Van me zelf
aqua-robbiken Spel: Laat de kinderen eerste springen door armen en benen wijd en weer dicht te doen. Vervolgens doen ze dat terwijl ze op hun boek liggen. Beginnend in “ster” houding benen en armen dicht en weer open en zo door. Bad:allemaal Doel: Gewoon leuke afwisseling maar ook om de benen te trainen dicht te slaan.
Benodigdheden: Niks Bron: Van me zelf
Schipper mag ik overvaren? Spel: Schipper mag ik over varen is een al oud spel waar het er om gaat om aan de overkant te komen zonder getikt te worden. Dit word moeilijker gemaakt door te bewegen zoals de tikker heeft gezegd je moet hier voor een liedje zingen:
Schipper mag ik overvaren?
Ja of nee?
Moet ik dan een cent betalen?
Ja of nee?
Tikker: ja(/nee)
Overige: Hoe?
Tikker: verteld hoe ze naar de overkant moet waarna hij ze probeert te tikken.
Bad: Allemaal, het is helemaal leuk om twee baden samen te voegen als je dit omdat je dan A meer controle hebt over de kinderen B er meer kinderen mee doen om getikt te worden en C er meer ruimte is om te rennen. Doel: Gewoon voor plezier. (watervrij maken) Benodigdheden: Niks Bron: Bestaat al heel lang dus weet ik er geen bron van